くらし、しごと、あそび。

頭が痛くて寝ていて、目覚めたら家がキレイに掃除されていた。
ありがとう、夫。

1か月半経ち、疲れがドッと出たのかな。
でも、寝たお陰でスッキリ。良かった。

来週子ども達が作る、図工の作品の試作品を作る。
自分でやってみないと、工夫の仕方を教えられないので。
粘土にまぜる絵の具の量とか、練り方とか・・・
作った作品は・・・（笑）

この後は私と子どもの合同誕生日会。
ケーキを買ってこよう。

昨日は、新年度が始まってから２度目の授業参観。（懇談はなし。）
今回は算数。
いつもどおりの授業。
楽しくやる。

子どもたちが張りきること(笑)
まぁ、小さいから当然か。

けれど、ほかのクラスに聞いたら、子どもたちが何も言わなくて
凍てついた(笑)と言っていたから、ちょっと様子が違ったかな。

授業参観ではたいてい保護者の方を巻き込む。
せっかく来ていただいているのですから、参加していただきたいし。

ただ、毎回そうなんだけど授業参観でテンポがいつもより遅くなるのは気をつけなくちゃなぁ。

ある子の連絡帳の字がしばらくの間乱れていた。
すぐにやり直しをさせようかと思ったけれど、ちょっと様子をみてみた。

次の日、丁寧に書けている子に「前より丁寧に書けているね。」と言うと、
先程の子が、「前の字も見ているのですか。」と聞いてきた。
「そうですよ。」と答えつつ、その子の様子を見ていて、そろそろ字のことを
言ってみようと思った。

さらに次の日。
乱れた字で書いてきた。
その子を呼ぶ。
「以前の字と比べて、どう思う？」
「じょうずじゃない。」
「なんで、こうして書いちゃうのだと思う？」
「めんどうだから。」
そうか。と子どもの言葉を受けた後、人は自分の字を毎日見続けることで
いい気分にもなるし、悪い気分にもなること。
前の自分より、一ミリでもよくなれるようにすることが成長だということ。
そんなことを話しました。
その子は目に涙を溜めて聞いていました。

「あなたなら、できると思うよ。明日からやってごらん。」
と言うと、
「やってみます。」と言う子。

またさらに次の日。
連絡帳を書いた。
私はその子に何も言わずにおいた。

帰りの会が始まる前に連絡帳を見ると、丁寧に書いてある。
よかった。

帰りの会終了後、その子は嬉しそうにやってきて、
「今日は、いい字で書けました。」
と、報告に。

「ちゃんと覚えていて、できたんだね。自分で覚えていてできたんだから、
きっとこれからは丁寧に書くことができるよ。」

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
以前の自分とは違う指導をしていることに最近気付きました。
前だったら、「ハイ、やり直し！！」とやっていました。
なぜ、そうしているのかは分からないけれど、自分の思うままにやってみようと
思います。
そういう場面を時々こうして残しておこうと思います。

また一つ、大人になりました。
３０代ラストの年。
いい一年にしたいです。

あまり、誕生日に拘らなくなったのか、それとも忘れっぽくなったのか。
最近自分の誕生日の朝、「今日、誕生日だぁ。」と思わなくなり、
テレビを付けて「あぁ、そうだった。」と思ったりするんですよね。

親や、姉からもお誕生日のお祝いメールをもらいました。
これは幾つになっても嬉しい。
学校でも、子ども達がお祝いしてくれました。
これにはちょっとウルッときました。

そして、何年経ってもお誕生日を祝ってくれる方々・・・
ありがとうございます。

とおりすがりさんも、コメントを寄せて頂き、ありがとうございました。
本当に嬉しかったです。

新学期が始まって1か月半。
自分で、ここまで育てたいなと思っている所ができているのかを秘かにチェックしている。

・挨拶
・歌
・行動（掃除・給食など）

よく育っている所と、まだまだの所。その原因は私にある。
これからも、頑張ろうっと。（でも焦らないでやるぞ！）

朝　体育朝会
集団行動の練習。
並んで待っている時間をしめしてあったのだけど、それより遅れて始まる。
それが残念。
前ならえや、行進の練習だったのだけど、お手本をしていた、初任者の先生が緊張していて
ぎこちない動き（笑）子ども達は、頑張ってやっていた。

１　国語
２　算数
３　社会
４　体育
５　学活
６　歯科検診

算数はわりざん。計算カードチャレンジからスタート。
そろそろ、追い込んでみようと思う。
全体から少しずつ個へ。

わりざんの計算練習　簡単だけど、毎回計算の方法をおさらいしながら。
人間は忘れる動物。だから、毎回毎回やる。
文章問題　読む→問題の内容を発問→問題に線を引く→問題を解く。
みんなが「簡単だよ～！」と言うものこそ、手を抜かずに。
計算スキルをする（宿題はお家で正しくできているか見てもらう事）

体育　体力テストの握力、長座
男女に別れて行う。ある程度、子どもたちに任せて見ていた。同じスタートなのに
女子はあっという間に終了。男子は遅い（笑）自分たちでも遅いことに少なからずショックを受けたらしい。
だから、その後の巻き返しを頑張る頑張る（笑）

お昼はお弁当。
楽しく食べている所を写真に撮る。

掃除　みんなよく頑張っています。

学活　クラスの歌原曲決めのアンケートを書く

歯科検診　今日はお礼を自分から言えた子多し。

今日連絡帳を書いていた時に、ある子の字形が今までよりもずっと上手になっていて、
凄いなぁと思ったので、「〇〇さん、2年生のときより、とっても字が上手になったね。」
と、言った。すると、他の子が「先生、2年生の時の字と今のと見たりするの？」と聞くので、
「モチロンそうですよ～。」と答えたら、「へぇ～～～。」と驚いていた。びっくりするのかな？